Формирование межкультурной компетентности у студентов-переводчиков

Abstract

В статье рассматриваются профессиональная и межкультурная компетентности у студентов переводчиков как новое стержневое личностное образование, задающее целостную систему отношений к переводческой деятельности и проявляющееся в профессионально-познавательных установках, побуждающих студентов профессионально реализовать задачи межъязыковой коммуникации. На основе коммуникативной подготовки предполагается умение переводчиков реализовать свои профессиональные функции через систему общения, умение занять гуманистическую позицию по отношению к представителям разных культур, умение планировать свое речевое поведение, умение оперативно вносить изменения в процессе культурного общения в соответствии с новыми условиями межкультурного контакта.