Методика использования цифрового учебно-методического комплекса при дифференциации обучения.

Давлетова, А. Х.; Назарова, А. Т.; Касымова, А. Х.; Жалгасбекова, Ж. К.; Шадиев, Р. Н.

dc.contributor.author	Давлетова, А. Х.
dc.contributor.author	Назарова, А. Т.
dc.contributor.author	Касымова, А. Х.
dc.contributor.author	Жалгасбекова, Ж. К.
dc.contributor.author	Шадиев, Р. Н.
dc.date.accessioned	2024-04-22T07:52:34Z
dc.date.available	2024-04-22T07:52:34Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.issn	1991-3494
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3011
dc.description.abstract	В статье анализируется актуальность и эффективность использования цифрового учебно-методического комплекса в современном образовании. В статье подчеркиваются преимущества цифрового учебно-методического комплекса, такие как способность создавать разноуровневые задания, варианты и способы их решения, что в свою очередь позволяет адаптировать учебный процесс к индивидуальным потребностям каждого ученика. В статье также обращается внимание на современные вызовы общества, связанные с активным использованием информационных ресурсов и внедрением информационно-коммуникационных технологий в сферу образования.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан= Bulletin of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. № 1., Т. 407	ru
dc.subject	рк	ru
dc.subject	высшее образование	ru
dc.subject	дифференциация	ru
dc.subject	методика	ru
dc.subject	цифровой учебно-методический комплекс	ru
dc.subject	индивидуализация	ru
dc.subject	цифровые технологий	ru
dc.subject	методы обучения	ru
dc.subject	зкату	ru
dc.subject	репозиторий	ru
dc.subject	отечественное издание	ru
dc.subject	научный журнал	ru
dc.subject	периодическое издание	ru
dc.subject	журнал коксон	ru
dc.title	Методика использования цифрового учебно-методического комплекса при дифференциации обучения.	ru
dc.type	Article	ru