<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Общеуниверситетские кафедры</title>
<link href="http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/399" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/399</id>
<updated>2026-07-26T01:53:46Z</updated>
<dc:date>2026-07-26T01:53:46Z</dc:date>
<entry>
<title>Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі</title>
<link href="http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/4024" rel="alternate"/>
<author>
<name>Нургалиев, А. М.</name>
</author>
<id>http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/4024</id>
<updated>2025-12-15T06:51:24Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі
Нургалиев, А. М.
«Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі» оқу құралы 7М07201-«Қайта өңдеу өндірістерінің технологиясы», 7М07203-«Азық-түлік қауіпсіздігі» білім беру бағдарламаларының білім алушыларына арналған.
Нургалиев, А. М.&#13;
Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі : электронды оқу құралы / А. М. Нургалиев. - Орал : Жәңгір хан атындағы БҚАТУ, 2024.
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Справочный материал по русскому языку в таблицах и рисунках для обучающихся по неязыковым учебным программам (уровень В1)</title>
<link href="http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/4014" rel="alternate"/>
<author>
<name>Ербулатова, И. К.</name>
</author>
<author>
<name>Кублашева, Ж. С.</name>
</author>
<id>http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/4014</id>
<updated>2025-11-27T09:10:55Z</updated>
<published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Справочный материал по русскому языку в таблицах и рисунках для обучающихся по неязыковым учебным программам (уровень В1)
Ербулатова, И. К.; Кублашева, Ж. С.
Учебное пособие представляет собой справочник, в доступной форме (рисунках и таблицах) освещающий трудности русской грамматики и лексики. Иллюстративный материал справочника поможет студентам систематизировать, конкретизировать и углубить приобретенные знания и умения в языковом аспекте, а также научиться работать самостоятельно. Структура и содержание пособия соответствуют действующей программе по русскому языку для обучающихся по неязыковым учебным программам групп с казахским языком обучения. Учебный материал сгруппирован по программным темам и подан в иллюстративно-наглядной форме: в виде таблиц, схем, диаграмм, графиков, рисунков, сопровождающихся необходимыми комментариями.
Ербулатова, И. К.&#13;
Справочный материал по русскому языку в таблицах и рисунках для обучающихся по неязыковым учебным программам (уровень В1) : электронное учебное пособие / И. К. Ербулатова, Ж. С. Кублашева. - Уральск : ЗКАТУ имени Жангир хана, 2024. - эл. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: CD-R 700 MB/80MIN 52X. - ISBN 978-601-319-543-8
</summary>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Анализ ошибок в письменной русской речи у казахоязычных обучающихся</title>
<link href="http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/3707" rel="alternate"/>
<author>
<name>Кублашева, Ж. С.</name>
</author>
<id>http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/3707</id>
<updated>2025-06-19T07:28:35Z</updated>
<published>2024-04-12T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Анализ ошибок в письменной русской речи у казахоязычных обучающихся
Кублашева, Ж. С.
Современное образование в Казахстане ставит перед собой задачу подготовки&#13;
квалифицированных специалистов, способных успешно конкурировать на рынке труда. В этом&#13;
контексте русский язык, являющийся официальным языком страны [1] и широко используемым&#13;
языком общения, играет значимую роль в формировании языковой компетенции будущих&#13;
специалистов. Однако для казахоязычных студентов, русский язык, являясь неродным языком,&#13;
создает определенные трудности в его освоении, особенно на письменном уровне. Влияние&#13;
родного языка, различия в грамматике, а также недостаточное практическое использование&#13;
русского языка в повседневной жизни могут приводить к распространенным ошибкам в&#13;
письменной форме речи.&#13;
В данной статье проведен анализ типичных ошибок в письменной русской речи у&#13;
казахоязычных обучающихся, выявлены их причины, даны рекомендации по разработке&#13;
эффективных методик их преодоления.&#13;
Анализ ошибок, допущенных студентами в письменных текстах, показал, что&#13;
типичными ошибками на элементарном и базовом уровне владения русским языком как&#13;
неродным являются морфологические, синтаксические, графические, орфографические и&#13;
лексические ошибки (по убывающей).
Кублашева, Ж. С. &#13;
&#13;
Анализ ошибок в письменной русской речи у казахоязычных обучающихся / Ж. С. Кублашева. - Текст : непосредственный // Ғылым және білім: Ғылым, зерттеулер, білім: даму тенденциялары: акад. Қ. И. Сәтбаевтың 125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми-практ. конф. материалдар жинағы (12 сәуір 2024 ж.) = Наука и образование: Наука, исследования, образование: тенденции развития: сб. мат. междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 125-летию акад. К. И. Сатпаева (12 апреля 2024 г.) = Science and education: Science, research, education: development trends: unternational scientific and practical conf. dedicated to the 125th anniversary of acad. K. I. Satpayev (12 april 2024). - Орал: Жәңгір хан атындағы БҚАТУ. - 2024. - № 2 (75) : прил. № 1. - С. 578-584
</summary>
<dc:date>2024-04-12T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Шет тілін оқытуда лексикалық дағдыны қалыптастыру</title>
<link href="http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/3706" rel="alternate"/>
<author>
<name/>
</author>
<id>http://95.58.20.204/xmlui/handle/123456789/3706</id>
<updated>2025-06-19T07:21:27Z</updated>
<published>2024-04-12T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Шет тілін оқытуда лексикалық дағдыны қалыптастыру
Мақалада шет тілін оқытуды лексикалық дағдының қалыптастыру қарастырылады. Автор&#13;
лексикалық дағдыларды қалыптастыру кезеңінде де, оларды жетілдіру кезеңінде де шет тілі&#13;
бойынша практикалық сабақтарда қолдануға болатын лексикалық материалды жҥйелеу&#13;
бойынша практикалық ҧсыныстар береді. Тілдің лексикалық жағын оқытуда мҧғалімге әр тҥрлі&#13;
әдістер мен әдістерді меңгеріп қана қоймай, лексикалық материалмен жҧмыс істеудің негізгі&#13;
кезеңдері туралы тҥсінік қажет. Дегенмен, тілдік жаттығулар оқытудың ең маңызды кезеңі болып табылады. Жаттығудың бҧл санаты табиғи тілдегі іс-әрекетке тән мәселелерді шешеді&#13;
және лексикалық бірліктерді мәлімдемеге, әңгімеге немесе жағдайға қосуды қамтиды. Берілген&#13;
ақпараттың мазмҧнына және белсендірілген лексикаға баса назар аудару тілдік жаттығулардың&#13;
негізгі сипаттамасы болып табылады. Шет тілін оқытудағы ең маңызды мәселелердің бірілексикалық қорды меңгеру. Шет тіліндегі сӛздердің саны ӛте кӛп, сондықтан қажырлы&#13;
жҧмысты талап етеді. Осы тҧрғыдағы негізгі міндет-білім алушылардың бағдарламаның&#13;
лексикалық минимумды толық меңгеруін қамтамасыз ету. Маңызды мәселе-белсенді және&#13;
пассивті дағдыларды ажырата білу, қамту.
Кударова, К. Т. &#13;
&#13;
Шет тілін оқытуда лексикалық дағдыны қалыптастыру / К. Т. Кударова, А. Ж. Шойбекова. - Текст : непосредственный // Ғылым және білім: Ғылым, зерттеулер, білім: даму тенденциялары: акад. Қ. И. Сәтбаевтың 125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми-практ. конф. материалдар жинағы (12 сәуір 2024 ж.) = Наука и образование: Наука, исследования, образование: тенденции развития: сб. мат. междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 125-летию акад. К. И. Сатпаева (12 апреля 2024 г.) = Science and education: Science, research, education: development trends: unternational scientific and practical conf. dedicated to the 125th anniversary of acad. K. I. Satpayev (12 april 2024). - Орал: Жәңгір хан атындағы БҚАТУ. - 2024. - № 2 (75) : қосымша № 1. - Б. 570-577
</summary>
<dc:date>2024-04-12T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
